问题直击：为什么孩子总是喜欢无理取闹?为什么孩子在遇到一些事情的时候总是表现得不够理性?这不是因为孩子感情丰富，而是没有相应的规则来约束他，所以使得他头脑中缺乏分寸，以至于总是不听父母的话。

　　我非常喜欢弗兰克家的小约克，于是，总是隔三差五地把他接到家里，和欣欣、佛兰妮玩。虽然在这三个孩子中间，小约克的年龄是最小的，但是他却是最善于思考的，是最理性的一个孩子。特别是在面临选择的时候，他总是能够迅速做出有利于自己的判断。

　　记得有一次，小约克睡觉睡过了头，等他起来的时候，已经离上课的时间很近了。虽然他现在还只是上幼儿园，但是迟到同样要接受惩罚的。

　　该如何办呢?他非常明白的是，摆在自己面前有两条路：第一，选择继续吃早餐，那么上学就会迟到，就有被罚站的危险;第二，放弃早餐，搭父母的顺风车去学校，那么上学就不会迟到，也就没有被罚站的危险。

　　很快，他做出了选择：放弃早餐，按时上学。后来他告诉我：“我才不愿意被罚站，那意味着耻辱。”

　　不久之后的一天，他从幼儿园拿回来一张奖状，是因连续一个月没有迟到而得的奖状。

　　他明白这个奖状来之不易，甚至是用早餐换来的，于是他就在奖状的上面写上了一句话：一顿早餐的代价。这事之后，小约克开始动脑子，想办法防止睡懒觉。最后，小约克用零花钱又买了一个闹钟，以此来保证自己不会睡过头。

　　还有一次，小约克从学校回来之后，换了校服，但是却忘记把它放到洗衣机里面，以至于校服没有洗。当他发现这一情况的时候，已经是周一的早晨了。当他拿着脏兮兮的校服来询问妈妈该如何办的时候，安妮玛对他说了一句话：“对不起，亲爱的，这是你的责任，我早就说过，要洗的衣服必须放到洗衣机里，所以，这个星期你还得穿脏衣服。”无奈之下，小约克只能穿着脏衣服去上幼儿园。

　　“为什么要这样折磨孩子呢?”在一次和安妮玛聊天的时候，我和老公几乎是异口同声地发问。

　　“No，我们没有‘折磨’孩子，请你们不要误会。我们只是在告诉他，什么事情都得按规则来办，否则，就得承当相应的责任。”安妮玛连连摇头，否认自己对孩子的“折磨”行为。

　　“按照规则来办事，这是什么意思呢?”老公问道。

　　安妮玛扶了扶眼镜框说道：“是这样的，早上8点40分上课，是学校定的时间，这是一个规则，如果他违反了这一点，那么就要接受惩罚，也就是承担自己的责任。当然，他可以选择不吃早餐，以此来遵守规则，避免受到惩罚。同样的道理，把要洗的衣服放在洗衣机里，是我们家庭协商之后制订的规则，那么他也应该遵守，否则还得接受惩罚，那就是继续穿脏衣服，遭人耻笑。”

　　“那你觉得用这些条条框框的规则来约束孩子，有什么样的好处吗?这会不会伤害到孩子的自由?”我小心翼翼地问道，因为在德国，自由和人权是最重要的，无论是对于成人，还是孩子都是如此。

　　“哦，王太太，我觉得对于这个问题你已经有答案了，是不是，不然你也不会这么仔细地观察小约克，更不会主动向我咨询这些问题。你可知道，我以前可是学过心理学的哦。”安妮玛笑着对我说道。

　　“是的，安妮玛，你真的很了不起。我是发现小约克在做一些事情的时候非常理性，但我无法确定是不是这些‘规则’在起作用，所以我决定和你探讨探讨!”被安妮玛看穿了的我有点儿脸红。

　　“王太太，你不用怀疑自己的判断，你的想法是对的，就是这些‘规则’在起作用。如果没有这些规则，小约克是不会这么理性的。”

　　“那规则和理性之间有什么内在的联系吗?我的意思是说，为什么使用这些规则，孩子就能变得理性呢?”我正想问这个问题，没想到老公先开口问了。

　　“这很好理解的，王先生，你想想看，不了解规则、不遵守规则，会有什么后果呢?那就是孩子们眼中没有了界限，不知道什么该做、什么不该做，所有的行为完全是随心所欲的。这样一来，就等于失去了理性，完全是感情用事。”安妮玛三言两语就解答了我们的疑问。

　　听完安妮玛的话，我终于明白了欣欣缺乏理性的根源所在了：我们太惯着她了，给她立的规则太少了。但惯着孩子的家长又何止我们呢?

　　

　　不了解规则、不遵守规则就意味着没有了界限，没有了界限就意味着失去了理性。这不仅仅只是安妮玛女士这样认为，德国一些教育专家也认可这个理念。

　　老公的导师鲁尔克恩先生，也非常认可这样的理念。他告诉我，德国相关的教育部门曾做过一项调查，结果显示，一些家庭比较富裕，其孩子之所以走上歧途，是因为他们生活、成长于富裕的环境中。

　　“这……”

　　“换句话，他们能够轻易地获得一切，久而久之，在他们心目中，已经没有了‘能’和‘不能’、‘可以’和‘不可以’的概念以及之间的界限，因而，遇事时，他们不能冷静思考，当然就会丧失理智，做出一些不应该做的事情!”

　　“那一旦有了规则之后呢?”我继续问道。

　　“规则，从某种程度上来说就是一种界限的划定，符合规则的就是能做的，违反规则的就是不能做的。比如，小欣欣上学不迟到就是符合规则的，迟到，则是违反规则的……”

　　“嗯!”

　　“久而久之，在她的脑子中就会形成这么一种惯性：在做一件事情之前，会考虑是不是违反规则了。她的这种行为，就是我们常说的理性。”看得出来，鲁尔克恩先生尽量用简单的语言让我们听懂!

　　“我明白了，理性的行为源于规则!”

　　“对，如果让孩子有理性，就要让孩子学会坚守规则!比如，上学不许迟到，吃饭时要好好吃!”

　　即学即用

　　当你的孩子因为他自己的原因而没有把事情做好，却向你或其他家人大发脾气的时候，你该怎么做?